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郝建勋

领域:中华网

介绍:道德经有言:“天地有道,道生一,一生二,二生三,三生万物.”从数学的角度来看,这其实是全部数学的开端.人们用零来表示虚无,然后从零开始,以自然数计数,由一到二,二到三,直到无穷,这个过程体现的是一种哲学上的思想,即现代数学的本源.《空间直角坐标系》这一节新授课的知识目标是让学生认识空间直角坐标系;学会建系;标点坐标;由坐标找点的具体位置.课堂通过层层递进的问题设置,追溯数学本源,让学生感受知识的来龙去脉,深刻地理解建立空间直角坐标系的必要性和合理性.顾亚龙老师在书中写到“回溯数学本源,我们可以通过生动具体的数学教学活动,让学生经历数学知识再创造的过程,这也正是一个数学文化再创造的过程”.本节课也正是基于这样深层次的教学目标,尝试在五个教学环节中,在问题的引导下,逐步让学生进入高阶思维,体现出真正的数学价值.一、生活问题“数学化”,以点出发溯本源点动成线,线动成面,面动成体.从......

刘永超

领域:新中网

介绍:10年来,新的教学理念与方式不断修正传统课堂的弊端,一批课改名校在全国范围内引领着新课程教学改革的方向,促进着各地高中学校课程课堂教学改革不断前行,高效课堂无疑是众多课改名校的共同追求。尊龙用现金技术,尊龙用现金技术,尊龙用现金技术,尊龙用现金技术,尊龙用现金技术,尊龙用现金技术

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1zi | 2019-01-21 | 阅读(152) | 评论(715)
内蒙古包头市包钢五中学王卉教材当中的知识点在解释上和归纳上都会有其自己的特点,随着教育改革以及教材自身的不断革新,很多知识点都会出现一定的变化,因此教师需要对其进行认真研读,找出其核心思想,更好地开展教学工作。【阅读全文】
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juz | 2019-01-21 | 阅读(386) | 评论(860)
(要求与说明:答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。【阅读全文】
2tj | 2019-01-21 | 阅读(839) | 评论(835)
【前端分析】路。【阅读全文】
q0k | 2019-01-21 | 阅读(744) | 评论(752)
引言现代社会物质文明的高度发展,导致人的心理出现两种倾向。【阅读全文】
ade | 2019-01-21 | 阅读(916) | 评论(440)
水肿水肿常见于急、慢性肾冬瓜利水汤炎、慢性心力衰竭以及内分冬瓜200克,开洋12克,竹笋泌疾患和营养缺乏症引起的水肿。【阅读全文】
mog | 2019-01-20 | 阅读(356) | 评论(60)
所以,英语思维的训练必然落到了语法的身上。【阅读全文】
pae | 2019-01-20 | 阅读(659) | 评论(794)
让我们走进四大名著,领略人生百态。【阅读全文】
uoy | 2019-01-20 | 阅读(872) | 评论(59)
如果用分光光度计确认颜色的深浅,就可以解决上述问题,即把肉眼对色度的定性描述定量化。【阅读全文】
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0tu | 2019-01-20 | 阅读(985) | 评论(56)
力作用在物体上产生什么效果,学生缺乏必要的感性认识,如何通过实验让学生体验、感受、并能理解力产生的效果,就成了这节课的重点。【阅读全文】
e0w | 2019-01-19 | 阅读(435) | 评论(406)
有这样一道脑筋急转弯的题:两位盲人,每个人都买了同样大小、同样质地的白袜子和黑袜子各一双,新袜子中间有商标粘着。【阅读全文】
nbx | 2019-01-19 | 阅读(453) | 评论(855)
1通过生活图片延展到与知识相关的问题虽然我们无法把课堂搬到课外去寻找静摩擦力,但是我们可以将生活中的情景精选到课堂中来,笔者在教学中通过多媒体课件呈...【阅读全文】
gxb | 2019-01-19 | 阅读(543) | 评论(773)
具体表现如下:(一)教学过程缺乏连贯性教学设计的主要目的,除了实现相应课程内容的教学目标外,更为实际的作用其实是保持课程教学的连贯性,提高整个课程教学的有效性。【阅读全文】
ufg | 2019-01-19 | 阅读(160) | 评论(732)
但正如一些文章中指出,这三条原则,在实际应用中,由于语域的不同,英国与美国用法的不同,再加上一些习惯用法的干扰等原因,也存在无法解释的真空,这使得主谓一致问题变得更加复杂。【阅读全文】
w0v | 2019-01-18 | 阅读(909) | 评论(773)
学生核心素养的发展,通常具体落实在学科教学之中。【阅读全文】
8gg | 2019-01-18 | 阅读(84) | 评论(613)
比如,在《英语语法大全》中,Quirk等人提出了三条具有指导意义的原则,即语法一致原则(grammaticalconcord),概念一致原则(notionalconcord)和接近原则(proximity),并已得到公认。【阅读全文】
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